6.30 – 8.15 „Dobrze być w przedszkolu”
Schodzenie się dzieci, zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci. Zabawy integrujące grupę. Zabawy ogólnorozwojowe rozwijające percepcję wzrokową i słuchową, grafomotorykę. Praca obserwacyjna, kompensacyjno-wyrównawcza, stymulująca – indywidualna lub w małych zespołach. Rozmowy kierowane zgodne z zainteresowaniami dzieci.
8.15 – 8.30 „W zdrowym ciele, zdrowy duch”
Zabawy muzyczno-ruchowe.
Przygotowanie do śniadania.
8.30 – 9.00 „Małe co nieco dla brzuszka”
Śniadanie.
9.00 – 10.30 „Poszukujemy, odkrywamy, poznajemy i uczymy się”
Zintegrowana działalność edukacyjna wspomagająca rozwój dzieci w sferze ruchowej, muzycznej, plastycznej, językowej, matematycznej.
Zajęcia i zabawy edukacyjne kierowane przez nauczycielkę.
Poznawanie wierszy, piosenek, tańców, technik plastyczno-konstrukcyjnych.
10.30 – 11.15 „Ruch to zdrowie”
Spacery, wycieczki z celem dydaktycznym lub rekreacyjnym, obserwacje.
Zabawy, gry sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę, zabawy zorganizowane i swobodne w ogrodzie przedszkolnym lub w sali (w zależności od pogody).
11.15 – 11.30 „Pora myć ręce”
Przygotowanie do obiadu.
11.30 – 12.00 „Coś dla brzuszka”
Obiad.
12.00 – 14.00 „W świecie bajek”
Odpoczynek, relaks, słuchanie bajek literackich i muzycznych. Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia graficzne, utrwalanie poznanych wierszy, piosenek. Zabawy swobodne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.
14.00 – 14.20 „Małe co nieco dla brzuszka”
Podwieczorek.
14.20 – 15.30 „Trening czyni mistrza”
Zabawy i gry dydaktyczne, działalność edukacyjna o charakterze wyrównawczym, stymulującym – rozwijanie uzdolnień, rozbudzanie zainteresowań, niwelowanie lub zmniejszanie trudności. Aktywność własna dzieci, zabawy w sali lub w ogrodzie przedszkolnym. Pogłębianie zdobytych wiadomości i umiejętności.
15.30 – 16.30 „Pora do domu, do zobaczenia jutro”
Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań.
Rozchodzenie się dzieci do domu.
Godziny bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki realizowane są od 7.00 – 12.00